מה הכלי שלי - המעבדה של גילי יגר

פרק 40 - להתמיד דורש קתרזיס

שיחה עם פרופ' אבירם ריכרט לקראת 
תל-חי כיתות אמן בינלאומיות לפסנתר לשנת 2024 שיתקיימו השנה בתאריכים 4-16 באוגוסט
בקונסרבטוריון הישראלי למוסיקה, ע"ש לין ותד אריסון, תל-אביב
תל חי כתות אמן בינ"ל לפסנתר בניהולו המוסיקלי של פרופ' עמנואל קרסובסקי
הן בעלות מוניטין בינלאומי ומהמובילות בתחומן בעולם
בצוות ההוראה מיטב המורים מהחשובים והידועים בארץ ובעולם
 
כמו תמיד אני אוהבת ללכת לסיפורים ולדרך האישית, למשברים, להתמודדויות שמובילות בסופו של דבר להצלחות 
.יוצאות דופן
.הסיפור של אבירם הוא סיפור שכל תלמיד ותלמידת פסנתר צריכים לשמוע כדי להבין איך מסלול כזה נראה ומרגיש
:) השיחה עם אבירם נותנת המון השראה, ובטח בחלק האחרון של השיחה כששאלתי את אבירם על האופנוע
 
דיברנו על המקום של הפסנתר בחיים,
ההבנה שזה בסוף יצליח, הדרך ללמוד לדייק מה הדברים הייחודיים שיוצאים ממני כאמן מבצע
.וליצור את הנוסחה הייחודית ביני כאמן לבין הקהל לבין השופטים
 
אז חברים וחברות - יש פה כמה משימות עבורכם  - משימות ממש חשובות:
 1. לקחת את עצמכם ואת התלמידים שלכם לקונסרבטוריון שטריקר - לחשוף אותם לרמה הכי גבוהה שיש. לאפשר להם *
2. לחלום חלומות גדולים
3. להעביר את הפרק לכמה שיותר נגנים צעירים - שיקבלו השראה מהדרך ויבינו כמה ההתמדה מתגמלת*
לפרטים נוספים וכרטיסים: https://www.icm.org.il/event/
כרטיסים גם בטלפון:  03-5466228
 
ותכתבו לי מה חשבתם על הפרק ובכלל מה שלומכם בימים אלו
miamusic.israel@gmail.com 
 
 
 
 

פרק 39 - שיווק זה תקשורת עם הקהל שלנו

עבור רוב האמנים, המורים שיווק כמעט ונחשבת מילה גסה
.אנחנו עוסקים באמנות, בחינוך,יש לנו שליחות: להעביר ידע, מיומנויות, תחושת מסוגלות
?מה לנו ולשיווק
הרבה! ובדיוק בשביל זה הקלטתי לכם את הפרק הזה.
.שיווק זה תקשורת
.תקשורת זו אחת המיומנויות הכי חלשות שלנו כמוזיקאים וכמורים
.אנחנו נוטים להניח שכולם מיבנים מה אנחנו עושים, איך זה קורה, מההתלמידים מקבלים מזה, ואיך הדבר הזה עובד
.אנחנו בטוחים שיודעים מה ההכשרה שלנו, כמה אנחנו מקצועיים, ומה הערכים שלי כאדם וכמורה לנגינה
ולכן, אנחנו חייבים ללמוד איך לתקשר החוצה ואיך להעביר לקהילה שלנו ולקהילה הפוטנציאלית שלנו מה אנחנו עושים
.מה הערך של זה, למה זה יכול להתאים להם, ובכלל איך הדבר הזה נראה וחי במציאות
 
פרק שיוצא ממש ביום שמתחיל כנס תו השעה
.עם כל הכלים עבור מורים לנגינה שרוצים להיות מוכניםלקראת השנה הקרובה ולייצר לעצמם יציבות וביטחון
https://www.miamusic.co.il/music-conferance-tav-hashaa
 
.וכרגיל - תהיו חברים וחברות ושתפו

פרק 38 -על מיינדסט ושינוי

פרק על מיינדסט
כל כך הרבה פעמים אני פוגשת א.נשים שרוצים שינוי, שמשוועים לשינוי
,שלא טוב להם, שהםם מבינים שמה שהם עושים לא מביא לתוצאות הרצויות
.ועדיין לא מצליחים לשנות זוית וכיוון תנועה
:ארבעה צעדים פשוטים שיעזרו לכם להגיע לתוצאות טובות יותר בכל תחום שתבחרו לעשות בו שינוי
מיינדסט פתוח 
בניית מפת עבודה - ויזואלית
מבט על
תקשורת - להסביר את הדברים בצורה ברורה לשותפים בתהליך
.עכשיו בחופשת הקיץ, כשהעומס קצת יורד, זה הזמן לעשות חשיבה קדימה ולתכנן מראש לפחות את חצי השנה הקרובה
 
!ולמי שרוצה יותר כלים ויותר השראה  - כנס תו השעה חוזר
!!שלושה ימים של כנס אונליין, 18 מומחים ומומחיות - ללא עלות
משריינים מקום בקישור:
https://www.miamusic.co.il/music-conferance-tav-hashaa

פרק 37 - אונליין? אין מצב שזה יעבוד

את השיחה הזו ניהלתי כבר לפני זמן רב עם קולגה יקרה בנושא לימודי האונליין
היא קפצה ואמרה שאין מצב שזה יעבוד
אני חוזרת לשיחה שלנו במיוחד השנה ולקראת השנה הבאה שכרגע לא נראית אופטימית מדי
,כי האונליין כן או לא
.תלוי בהגדרות היעדים והציפיות שלנו ממנו
.קודם כל נתחיל מזה שאין לנו באמת ברירה
אם יש משהו שהשנים האחרונות לימדו אותנו זה שאנחנו חיים בארץ קיצון בתקופת קיצון
.ואין לנו שום דרך לדעת מה יוליד יום
.ולכן, אנחנו חייבים להתארגן מראש למגוון תרחישים ובינהם גם התרחיש שלא ניתן יהיה לקיים מפגש פיזי.
 .לעשות "קופי פייסט" מהפיזי לפלטפורמת אונליין - לא יעבוד! ענייני סאונד זה חלק אחד ולא היחיד
,אבל לשמור על רצף מפגשים - דבר סופר קריטי כדי לייצר התמדה בטח בתקופות מורכבות, לנצל את זה לחיזוק הקשר
.העשרה, "ריצה " על רפרטואר  - כל אלו ועוד עובדים מעולה באונליין
 
.פרק שבא לעשות קצת סדר ולפתוח את החשיבה לכיוונים חדשים
.ואם לקחתם לכם רעיון או שניים - דרגו אותנו באפליקציות הפודקאסטים ושלחו את הפרק לחבר או קולגה שיהנו גם הם

פרק 36 - להיות נינג'ה רב תחומי

.(זה סיפור על יניר שאוהב לנגן וגם לבשל (אולי גם לשיר
.אם אתם מחפשים קצת השראה וסיפור טוב - זה הפרק בשבילכם
סיפור שהתחיל בעפולה, ועם סקסופון
 .והמשיך עם המון סקרנות, תשוקה ורצון, אבל בהרבה יותר מתחום אחד
.הוא התאהב בסקסופון הקלאסי, ברפרטואר המיוחד שנכתב עבורו עם הרחבת המצלול - הניסיון להמציא את הכלי מחדש
במקביל הוא התאהב בבישול וגם עם זה הוא הלך והתמקצע
.צריך פשוט לאהוב את מה שעושים ולא לוותר - להחזיק את התמונה של איך יכול להיות - ולשאוף לשם - זה המוטו שלו
.זה סיפור על ללכת אחרי הסקרנות, לחקור לחפור ולמצוא את המקומות הטובים ביותר שאפשר ללמוד ולהתפתח בהם
כיום, יניר עושה את המחקר שלו על "המוזיקה האסורה" המוזיקה שנכתבה לסקסופון בתקופת מלחמת העולם השנייה
.בתקופה בה הרייך השלישי אסרו נגינה וכתיבה לכלי. זה  נקרא מוזיקה מנוונת
 
בואו תצללו איתי לסיפור מיוחד
:)ואל תשכחו להעביר לחבר או חברה אחת לפחות
 
 

פרק 35 - המעבדה - יוני 2024

קונצרטים, לחץ, עומס, תחושה שצריך להראות תוצרים
.שיש מי שמסתכל ובוחן מה אנחנו עשינו כמורים, מה וכמה התלמידים התקדמו
?מה יקרה אם נבחר פשוט להסתכל על זה כעוד נקודה בדרך, עוד מקום יפה בתוך טיול יפה בטבע
?מה אם במקום תחושת סיום וסיכום, הקונצרט יהיה נקודת תצפית יפה שממנה אנחנו רואים גם עבר וגם את היעד הבא
:)מעבדה מס' 35 עם התובנות של טל ורון והמרכוז שלי
.תעבירו לכמה חברים שנוסעים בפקקים או שסתם צריכים קצת אסקפיזם בימים האלו- נשמח ממש

פרק 34 - סכיזופרניה

התחלנו ללמוד נגינה בגיל כזה או אחר
.השקענו בזה המון - ממש המון משאבים של זמן וכסף
חיפשנו את מיטב המורים את מיטב המקומות ללמוד בהם להתפתח כאמנים יוצרים
.ובסופו של יום על פי הסטטיסטיקות של האקדמיות בארץ 95% מאיתנו הגיעו גם להוראה
,הגענו להוראה כשאנחנו משחזרים את השיטות של המורים שלנו ששחזרו את השיטות של המורים שלהם 
העולם השתנה לחלוטין מה שאומר שהתלמידים והתלמידות שאנחנו פוגשים צורכים ידע
.ומתקשרים בצורה שונה לחלוטין מאיתנו
כמו שעמית גור אמר בפרק הקודם- אנחנו כבר רחוקים לפחות 20 שנים מהיום בו התחלנו ללמוד..ואין לנו שום הכשרה רלוונטית בעניין
בכלל כל עניין ה"להיות מורה" הוא נושא מורכב מבחינה תדמיתית
.והרבה מאוד מהמורים שאני פוגשת ממש חיים בתוך פיצול אישיות אחד גדול
.אז בואו נדבר על זה רגע ונשים את הדבים על השולחן - זה הצעד הראשון והכי חשוב לקראת מציאת פתרונות

פרק 33- לקרב את הילד למוזיקה- למרות שמוזיקה אין שם

?עמית גור- מכירים
עמית הקים את קהילה מנגנת - קסם  המוזיקה.
פלטפורמת אימון - דף תווים אינטראקטיבי שמאפשר לעשות את הצעדים הראשונים של הנגינה בלימוד קבוצתי
.בצורה משחקית ומהנה כדי שאפשר יהיה לעבור את השלב הכל כך לא מוזיקלי של ההתחלה בצורה המהנה ביותר
אז מעבר לכל חלק הפיתוח והאג'נדה שמאחורי קסם המוזיקה, יש פה סיפור מצחיק ומרתק  על הדרך של עמית
.ועל אותו הרגע שהוא החליט בסיום התואר בטכניון לצאת מהארון ולהכריז שהוא יהיה מוזיקאי ולא מהנדס
 
אחת השיחות הכי מצחיקות שהיו לי לאחרונה
.ובימים אלו, אני רואה בזה ערך עצום
 
כרגיל , אם נהניתם, צחקתם וקיבלתם קצת רעיונות בבקשה תעבירו לחבר או חברה אחת
.ואל תשכחו לדרג אותנו באפליקציות הפודקאסטים

פרק 32 - המעבדה - מאי 2024

?עומס עומס עומס מה אפשר לעשות איתו ואיך נכון לתפקד איתו בצורה הגיונית
מעבדה מס' 31 מאי 2024
להתחשב בסיטואציה, להקשיב לעצמינו וכמובן עם חמלה
וזה הזמן להזכיר בפעם המליון שחמלה היא לא וותרנות או רחמנות, זה קודם כל הכרה במצב
.אחרי שאנחנו מכירים בו ונושמים רגע, נוכל לפעול בשיקול דעת ובאופן שיעשה טוב לעצמינו וכמובן גם למי שסביבנו
 .ההכרה במצב וההתייחסות אליו היא גמישות ולא וותרנות - גמישות שמייצרת המון יציבות
.באהבה גדולה לכל המורים שמנסים "לסחוב" את החלק האחרון של השנה המורכבת הזו כמעט בכל מחיר
 
.קיבלתם עוד קצת כוחות, חמלה ורעיונות? שתפו חבר או חברה ואל תשכחו לדרג אותנו באפליקציות הפודקאסטים
 

פרק 31 - ד"ר יובל רבין רץ למרחקים ארוכים ולמחוזות מיוחדים

נפגשנו ד"ר יובל רבין ואני כדי לדבר על פסטיבל "ימי מוזיקה יהודית" ה- 12
"שונים אבל ביחד"
,אבל הרי ברור שהחלק המרתק היא הדרך
איך נער במגמת הביולוגיה בבית הספר הריאלי מחליט בגיל 16 להתחיל ללמוד נגינה על עוגב
רק מזה שהוא הוקסם מהצליל של הכלי שהיה בפתיחת סדרת הטלוויזיה האלמותית "היו היה" (כן, ספוילר…)
ואיך הדרך הובילה לבאזל, חזרה למקורות היהודיים הן בחיים והן במוזיקה
.והקמת פסטיבל ימי המוזיקה היהודית
 
ד"ר יובל רבין בוחר יעד ורץ בהכל המהירות והכוח (למרות שהוא שונא לרוץ)
.מחפש דרכים להנגיש את החומרים המרתקים , לחבר א.נשים, מוזיקה, וממשיך להיות סקרן וחדשן כל הזמן
 
ימי מוזיקה יהודית" יתקיימו בתאריכים 27-29/5/24"
אפשר להצטרף אונליין ללא עלות  
כמובן אין תחליף להשתתפות הפיזית בשביל החוויה המלאה והאמיתית (במחיר מסובסד וסמלי)
:כל הפרטים נמצאים בקישור  הזה
https://www.goshow.co.il/pages/minisite/232